第12章 执行过程组 / 12.2
12.2 管理项目知识
一句话讲明白
就是"把老人脑子里的经验和文档里的资料翻出来用,同时在干的过程中长出新的经验,存进组织知识库留给后来的项目"。
生活类比
一家连锁餐厅:新店开业前,总部把"标准菜谱、配方表"(显性知识)发给厨师,又让老店的老师傅手把手带新人,教那些"火候凭手感"的诀窍(隐性知识)。新店营业中又发现"外卖高峰期要提前备料",于是写进菜谱(生成新知识)。店关了、人走了,但更新后的菜谱留在总部,下一家新店直接受益——这就是组织过程资产在积累。
正经定义
管理项目知识是使用现有知识并生成新知识,以实现项目目标,并且帮助组织学习的过程。本过程的主要作用是,利用已有的组织知识来创造或改进项目成果,并且使当前项目创造的知识可用于支持组织运营和未来的项目或阶段。
拆解与流程
一、输入 / 工具与技术 / 输出
| 主要输入 | 主要工具与技术 | 主要输出 |
|---|---|---|
| 项目管理计划(所有组件)、项目文件(经验教训登记册、项目团队派工单、资源分解结构、供方选择标准、干系人登记册)、可交付成果、事业环境因素、组织过程资产 | 专家判断、知识管理、信息管理、人际关系与团队技能(积极倾听、引导、领导力、人际交往、政治意识) | 经验教训登记册;另含项目管理计划更新、组织过程资产更新 |
二、显性知识 vs 隐性知识(必背)
| 显性知识 | 隐性知识 | |
|---|---|---|
| 定义 | 易使用文字、图片和数字编撰的知识 | 个体知识以及难以明确表达的知识,如信念、洞察力、经验和"诀窍" |
| 例子 | 合同、方案、菜谱、手册 | 老师傅的手感、老销售的谈判直觉 |
| 怎么拿 | 图书资料、内外部数据挖掘、网络搜索 | 结构式访谈、行动学习、标杆学习、分析学习、经验学习、综合学习、交互学习 |
知识管理最重要的环节是营造相互信任的氛围,激励人们分享知识。不激励分享,再好的工具也没用。
三、知识管理过程的 5 个环节
- 知识获取与集成:整理积累内部知识或从外部获取。
- 知识组织与存储:建立知识库(分类、组织、有序化的知识集合,是构造专家系统的核心和基础)。
- 知识分享:知识在人与人之间传递,是最关键的活动之一。
- 知识转移与应用:由知识传输 + 知识吸收两个过程共同组成,只有转移的知识保留下来才算有效转移。
- 知识管理审计:对组织知识资产和知识管理系统的评估,既是知识管理的起点,又是终点,起承上启下作用。审计对象包括知识资源、安全、能力三类。
四、经验教训登记册(核心输出)
- 在项目早期创建,作为本过程的输出;之后在整个项目期间既是很多过程的输入,也不断作为输出更新。
- 可包含情况的类别和描述、影响、建议和行动方案;记录遇到的挑战、问题、意识到的风险和机会。
- 可用视频、图片、音频等方式记录。
- 项目或阶段结束时,相关信息归入经验教训知识库,成为组织过程资产的一部分。
考试怎么考
- 题型:选择题为主,偶尔在案例题中作为"收尾阶段应该做什么"的采分点。
- 必背:显性/隐性知识的区分、知识管理 5 环节、经验教训登记册的创建时机与归属。
- 常见问法:
- "老员工的经验和'诀窍'属于?" → 隐性知识。
- "知识转移有效的标志是?" → 完成传递与吸收,且知识被保留下来,接收者满意。
- "经验教训登记册何时创建?" → 项目早期(不是收尾时才建)。
- "知识管理最重要的是什么?" → 营造相互信任的氛围。
- 陷阱词:把"知识管理"等同于"建个文档系统"(错,重点在人与信任);把经验教训登记册说成"项目结束时才编制"(错)。
易混辨析
| 对比 | 知识管理 | 信息管理 |
|---|---|---|
| 管什么 | 主要管隐性知识、人际互动 | 主要管显性知识、编撰成文 |
| 手段 | 氛围、信任、交流、社区 | 文档库、数据库、检索系统 |
| 关系 | 实践中应联合使用两者来分享知识 |
一秒记忆
"显性写得出,隐性说不出;拿到手、存进库、分给人、用起来、再审计——五步走完,经验进知识库,留给下一任。"